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Ueshiba donnant un cours

Principes et enjeux de l’éducation selon Ueshiba Morihei

Programme : 14h Thomas LE BRIS – docteur en science physique: Présentation générale. 14h10. Bruno TRAVERSI, doctorant en philosophie, Université LILLE3 ET PARIS 10 – De la conception du corps et de l’âme à la destination finale de l’homme – enjeux de l’éducation chez Ueshiba Morihei. 14h40. Anne BIADI-IMHOF, Sociologue , Université Paris Descartes - La respiration, fondement de l'Aïkido. Une voie d 'accès à la pensée de Ueshiba Morihei transmise par Tsuda Itsuo. 15h00. Bruno TRAVERSI – L’idée de révolution intime chez Ueshiba Morihei.

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Propos sur l’éducation selon C.G. Jung – L’inconscient collectif chez l’enfant et l’enseignant : enjeux pour l’individu et la société

L'enfant ne naît pas tabula rasa : il vient au monde avec un « savoir » inconscient, qui l'inscrit dans le monde : c'est à partir de ce constat que fait C. G. Jung qu'il faut considérer la portée de sa psychologie analytique pour l'éducation. La question de la « transmission » qui taraude les philosophes de l'éducation comme les pédagogues depuis...

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